2025年辽宁省成人高考专升本大学语文试题及答案

　　2025年辽宁省成人高考考试还没有开始，还没有2025年辽宁成考专升本历年真题的官方完整版本及标准答案，但根据公开发布的信息，可以给出一些可能的试题类型、示例题目以及相应的解答思路。请注意，以下内容仅供参考，并非确切的考试真题及答案。

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　　2025年辽宁省成人高考专升本大学语文的部分模拟试题及答案

　　一、选择题

　　1、下列词语中字形、字音和字义都完全相同的一项是：

　　A. 悠闲 逍遥 悠然

　　B. 混淆 混浊 混沌

　　C. 沉默 沉郁 沉重

　　D. (其他选项，此处省略，假设无正确答案)

　　答案：此题为多选项中的一部分，但根据常规判断，A项中“悠闲”、“逍遥”、“悠然”虽意义相近，但并非在所有语境中可完全互换，且字形、字音并非完全不同(如“悠”与“逍”字音不同)，故通常此类题目需根据具体选项分析。在此假设无正确答案直接给出，实际考试中应依据具体选项判断。

　　(注意：由于原题中未给出完整选项，且此类题目通常需根据具体选项进行逐一分析，故此处仅给出分析方法和假设性说明。)

　　2、《红楼梦》的作者是谁?

　　A. 曹雪芹

　　B. 王熙凤

　　C. 贾宝玉

　　D. 林黛玉

　　答案：A

　　3、下列关于《西游记》的描述，正确的是哪一项?

　　A. 孙悟空是唐僧的徒弟，负责保护唐僧西天取经

　　B. 猪八戒是唐僧的徒弟，但并非主要角色

　　C. 沙僧是唐僧的徒弟，但他的角色并不如孙悟空和猪八戒突出

　　D. 白骨精是妖怪，曾三次变化成美女企图迷惑唐僧师徒(此选项虽描述正确，但非题目要求的“关于《西游记》的正确描述”的核心内容)

　　答案：A(此题需根据题目要求选择最直接、最核心的描述，A项直接点明了孙悟空的身份和职责，是正确答案。)

　　4、下列诗句中，运用“意象”修辞手法的是：

　　A. “云淡风轻，天高云淡”(此句重复意象，非典型意象修辞手法)

　　B. “且将新酒，与月相熟”(此句虽有月之意象，但非典型意象修辞手法运用)

　　C. “欲识高士，应去西南”(此句无明显意象运用)

　　D. “一叶知秋，寒江孤影”(此句通过“一叶”和“寒江孤影”两个意象传达了秋天的意境)

　　答案：D

　　二、文言文阅读

　　(由于文言文阅读题目通常涉及具体篇目和详细问题，且篇幅较长，此处仅给出一般性的解题思路和示例性的简短题目及答案。)

　　解题思路：

　　1、认真阅读题目和文言文原文，理解文章大意。

　　2、仔细分析题目要求，确定答题方向。

　　3、根据原文内容，结合题目要求，逐一分析选项。

　　示例题目及答案：

　　阅读以下文言文段落，回答问题：

　　古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。……(此处省略具体文言文内容)

　　1、下列句子中加点词语的解释不正确的一项是：

　　A. 而志坚弗移(此处“弗移”意为“不动摇”)

　　B. 非志无以成学(此处“成学”意为“完成学业”)

　　C. 恐年与时驰(此处“驰”意为“奔跑”，错误，应为“流逝”)

　　D. 锲而不舍(此处“锲”意为“雕刻”)

　　答案：C

　　三、现代文阅读

　　(同样，由于现代文阅读题目涉及具体篇目和详细问题，且篇幅较长，此处仅给出一般性的解题思路和示例性的简短题目及答案。)

　　解题思路：

　　1、认真阅读题目和文章，理解文章主旨和作者观点。

　　2、仔细分析题目要求，确定答题要点。

　　3、根据文章内容，结合题目要求，逐一分析选项或作答。

　　示例题目及答案：

　　阅读以下现代文段落，回答问题：

　　“我”在《朝花夕拾》中回忆了儿时与父亲一起到后园捡松子的情景。……(此处省略具体文章内容)

　　1、文章开头交代了“我”与父亲一起去捡松子的背景，这个背景对理解全文有什么作用?

　　答案：文章开头的背景交代为后文的故事情节提供了铺垫，有助于读者理解“我”与父亲之间的情感纽带和儿时生活的点滴，同时也有助于读者更好地把握文章的主题和氛围。

　　(注意：以上仅为示例性题目及答案，实际考试中应根据具体题目和文章内容进行分析和作答。)

　　四、作文

　　(作文题目及具体要求通常需根据考试实际情况确定，此处无法给出具体题目和答案。但可以提供一些作文写作的建议和技巧。)

　　作文写作建议：

　　1、认真审题，明确题目要求和写作方向。

　　2、确定文章主旨和中心思想，确保文章有明确的主题和观点。

　　3、合理安排文章结构，注意段落之间的衔接和过渡。

　　4、运用恰当的修辞手法和语言表达方式，增强文章的表现力和感染力。

　　5、注意文章的字数要求和书写规范，确保文章符合考试要求。

　　2025年辽宁省成人高考专升本大学语文试题可能涉及选择题、文言文阅读、现代文阅读以及作文等多个方面。在备考过程中，考生应注重基础知识的积累和阅读能力的提升，同时多做真题和模拟题以熟悉考试形式和题型。