辽宁成考专升本教育理论真题与答案

　　辽宁成考专升本怎么复习？多练多做题是复习成考专升本的最佳方法！以下是辽宁成考网为大家整理的2023年辽宁成考专升本教育理论真题与答案！

　　1.下列选项中,体现朱熹教育思想的著作是( )

　　A.«大学» B.«传习录»

　　C.«师说» D.«四书集注»

　　2.提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等观点的教育家是( )

　　A.拉伊 B.梅伊曼

　　C.杜威 D.克伯屈

　　3.苏联教育家赞科夫的代表作是( )

　　A.«教学与发展» B.«教育过程»

　　C.«普通教育学» D.«大教学论»

　　4.教育是人类特有的社会现象,与人类社会的产生和发展共始终.这说明教育具有( )

　　A.永恒性 B.阶级性

　　C.历史性 D.独立性

　　5.实现我国社会主义教育目的的根本途径是( )

　　A.思想教育和知识教学相结合 B.教育与生产劳动相结合

　　C.掌握知识和发展能力相结合 D.体力劳动与脑力劳动相结合

　　6.根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件是( )

　　A.课程目标 B.课程方案

　　C.课程标准 D.课程设计

　　7.将课程划分为显性课程和隐性课程的依据是( )

　　A.课程的管理制度 B.课程的组织核心

　　C.课程选择自由度 D.课程的存在形式

　　8.小刚上课时偷偷玩手机,老师发现后将其手机扔出窗外.该老师的行为侵犯了小刚的(  )

　　A.健康权 B.财产权

　　C.隐私权 D.受教育权

　　9.学校通过期末考试评定学生学业成绩.这种评价属于( )

　　A.终结性评价 B.形成性评价

　　C.诊断性评价 D.增值性评价

　　10.中小学德育存在多种实施途径,其中家庭教育属于( )

　　A.校内正式途径 B.校内非正式途径

　　C.校外正式途径 D.校外非正式途径

　　1.【答案】D

　　【解析】«大学»相传为春秋战国时期的曾子所作,«传习录»是明代王守仁的作品,«师说»是唐代韩愈的作品.

　　2.【答案】C

　　【解析】美国教育家杜威主张“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”,认为学校教育要“从儿童不变的本能、自发的兴趣和需要出发,以儿童自身的活动为教育过程的中心”.

　　3.【答案】A

　　【解析】«教育过程»的作者是布鲁纳,«普通教育学»的作者是赫尔巴特,«大教学论»的作者是夸美纽斯.

　　4.【答案】A

　　【解析】教育的永恒性是指教育是人类特有的社会现象,随着人类的产生而产生,随着社会的发展而发展.只要人类社会存在,就存在着教育.

　　5.【答案】B

　　【解析】教育与生产劳动相结合,这是实现我国教育目的的根本途径.教育与生产劳动相结合,具体表现为:教育结构与经济结构相适应;书本学习与参加社会实践相结合;知识分子与工农群众相结合;理论与实践相结合;教育内容与社会生活实际相联系.

　　6.【答案】C

　　【解析】学科课程标准是根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件,它规定课程的知识范围、深度、体系、教学进度和教学法的要求.

　　7.【答案】D

　　【解析】从存在形式划分,课程可分为显性课程和隐性课程.显性课程是学校教育中有计划、有组织地实施的正式课程.隐性课程是指学生在学习环境中所学到的非预期或非计划性的知识、价值观念和态度的非正式课程.

　　8.【答案】B

　　【解析】根据«教育法»规定,学生依法享有人身权、财产权、受教育权、姓名权、荣誉权、隐私权、健康权等权利.本题中,老师将小刚的手机扔出窗外,侵犯了小刚的财产权.

　　9.【答案】A

　　【解析】终结性评价是指在教学结束时进行的教学评价,主要用于评定学生一学期、一学年或某个学习课题结束时教学目标达到的程度,判断教师的教学方法是否有效,并全面评价学生的学习结果.本题中,学校通过期末考试评定学生学业成绩属于终结性评价.

　　10.【答案】C

　　【解析】我国中小学德育的途径包括:

　　(1)校内正式途径,如教学,共青团、少先队组织的活动及课外活动,校会、班会、周会、晨会、时事政策学习,班主任工作等.

　　(2)校内非正式途径,如学生友谊团体、校园文化氛围等.

　　(3)校外正式途径,如校外教育、社会实践活动、社区文化教育机构、家庭教育等.

　　(4)校外非正式途径,如邻里,非正式社会、文化团体等.
　　
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